tag:blogger.com,1999:blog-63982024977869472692024-03-12T21:14:02.772-07:00NEBSNúcleo de Ensino de Biologia para SurdosPedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-55175285734981167462014-03-10T19:37:00.002-07:002014-03-10T19:37:37.537-07:00Palestra: Letramento de surdos e a Linguística Aplicada<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-eY1osxTU6KE/Ux526WppLuI/AAAAAAAADlU/GNX-WgfOBOc/s1600/1616703_10152187064951598_756519420_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-eY1osxTU6KE/Ux526WppLuI/AAAAAAAADlU/GNX-WgfOBOc/s1600/1616703_10152187064951598_756519420_n.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-8925277573166248262013-05-07T20:53:00.002-07:002013-05-14T18:16:19.166-07:00VIII FEES - Fórum Estadual de Educação de Surdos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-bXyeJ0hmyz8/UZLhvxWYgWI/AAAAAAAABm0/6pm5zYo2UxM/s1600/FEES1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="http://3.bp.blogspot.com/-bXyeJ0hmyz8/UZLhvxWYgWI/AAAAAAAABm0/6pm5zYo2UxM/s400/FEES1.png" width="400" /></a></div>
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<a href="http://3.bp.blogspot.com/-7i3SbzRBbEk/UZLhyaXLAgI/AAAAAAAABm8/L-fpztDScO0/s1600/Programa%C3%A7%C3%A3o+VIIIFEES.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-7i3SbzRBbEk/UZLhyaXLAgI/AAAAAAAABm8/L-fpztDScO0/s640/Programa%C3%A7%C3%A3o+VIIIFEES.png" width="480" /></a></div>
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<a href="http://www.unisinos.br/extensao/evento/EX120768/EX120768-00001/626/apresentacao" style="font-size: x-large;" target="_blank">Inscrições aqui</a><span style="font-size: large;">!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Participe também do <a href="https://www.facebook.com/events/161540327346330/" target="_blank">evento no Facebook</a>!</span></div>
Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-17085170920982296002012-12-02T15:07:00.005-08:002012-12-02T15:07:43.804-08:00Livro - Diálogos sem fronteiras: educação, história e interculturalidade<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-K2ZbbS0m-hY/ULve5Qg0GsI/AAAAAAAABQI/jk5Pv9bX_YE/s1600/8400b306a9998c44e4c2816ed44538a4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-K2ZbbS0m-hY/ULve5Qg0GsI/AAAAAAAABQI/jk5Pv9bX_YE/s320/8400b306a9998c44e4c2816ed44538a4.jpg" width="232" /></a></div>
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"A partir da perspectiva dos diálogos sem fronteiras que nos encanta e interpela, a iniciativa acadêmica materializada nesta coletânea tem como proposta apresentar aquilo que configuramos, em três tempos, como relações de educação, história e interculturalidade. Os estudos aqui reunidos buscam cumprir esse papel e se afiguram como produtos de trajetórias individuais e coletivas, sem fundamentalismos que subjuguem a experiência empírica a visões, teorias e metodologias inflexivelmente predeterminadas. Nesses três tempos, portanto, o nosso diálogo se inicia".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<div style="text-align: justify;">
Este livro contém o artigo <i>Mediações linguísticas multissituadas: interação educacional entre as culturas surdas e ouvintes</i>, de autoria de Thales Henrique Pimenta e Pedro Henrique Witchs. Maiores informações no site da <a href="http://www.editoracrv.com.br/?f=produto_detalhes&pid=3652" target="_blank">Editora CRV</a>.</div>
</div>
Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-65179316529426115552012-06-10T13:51:00.001-07:002012-06-10T13:55:11.810-07:00Carta aberta de doutores surdos ao ministro da Educação<div style="text-align: justify;">
Foi publicada na última sexta-feira, dia 8 de junho de 2012, uma carta aberta escrita pelos sete primeiros doutores surdos brasileiros, que atuam nas áreas da Educação e da Linguística. A carta é destinada ao então ministro da Educação, o Sr. Aloízio Mercadante. Trata-se de um apelo ao "nosso direito de escolha da educação que melhor atende aos surdos brasileiros que têm a Libras como primeira língua". Faça o download da carta na íntegra por meio do link: <a href="http://www.mediafire.com/?3bt4813fawz8uc3">http://www.mediafire.com/?3bt4813fawz8uc3</a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-52419021309032197232012-03-25T12:05:00.000-07:002012-03-25T12:05:41.016-07:00Curso Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais - ULBRA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-4jY-stUoZ3s/T29sfA9M6zI/AAAAAAAAAuk/iGqEDo8zlL4/s1600/Folder+-+Curso+TILS+Ulbra.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-4jY-stUoZ3s/T29sfA9M6zI/AAAAAAAAAuk/iGqEDo8zlL4/s640/Folder+-+Curso+TILS+Ulbra.jpg" width="452" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-91290308510416976022012-01-20T16:50:00.000-08:002012-01-20T16:50:53.523-08:00Grupo "Signwriting - Brasil" no Facebook<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-rvOUQJ-ffeg/TxoItwpMUgI/AAAAAAAAArA/f9ZCv3QFgS8/s1600/Sem+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="287" src="http://4.bp.blogspot.com/-rvOUQJ-ffeg/TxoItwpMUgI/AAAAAAAAArA/f9ZCv3QFgS8/s400/Sem+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div><br />
<div style="text-align: justify;">Acaba de ser criado um novo espaço na rede social Facebook e ele é dedicado àqueles que se interessam pela escrita da língua de sinais. O grupo, que é aberto para qualquer pessoa que tenha uma conta no Facebook, é ideia de um grande amigo e entusiasta desse fantástico sistema de escrita, Yuri Barreto. Mestre em Química Aplicada que se deslizou para uma Especialização em Língua Brasileira de Sinais, Yuri colaborou com a escrita de alguns sinais de Biologia convencionados por alunos surdos durante meu estágio de docência no Ensino Médio (tais sinais foram publicados aqui no blog).</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ao acessar a página do grupo Signwriting - Brasil no Facebook (<a href="http://www.facebook.com/groups/338509196173109/">http://www.facebook.com/groups/338509196173109/</a>), o usuário encontrará a apresentação escrita pelo idealizador, que diz o seguinte:</div><blockquote class="tr_bq"><div style="text-align: justify;">O tema principal aqui é o sistema de escrita de sinais desenvolvido pela Valerie Sutton, chamado Signwriting.</div><div style="text-align: justify;">Espero que este seja um canal para discussões saudáveis, além do favorecimento da difusão desse sistema que garante a escrita das línguas de sinais, bem como um registro escrito da comunidade e cultura surdas.</div><div style="text-align: justify;">Grande abraço, e vamos fazer história escrevendo, também!</div><div style="text-align: justify;">Yuri Barreto</div></blockquote><div style="text-align: justify;">Parabéns pela iniciativa, Yuri! Desejo que o novo espaço colabore com as discussões e promova a escrita dessa língua que a gente tanto gosta! Espero que os leitores do Biologia em Libras participem e arrisquem-se a escrever em sinais por lá!</div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-61339779108881953112011-09-18T21:35:00.000-07:002011-09-18T21:35:54.248-07:00Sinais de Ciência [convite]<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/e3UlnIDn94E?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<div style="text-align: justify;">Você se interessa por Ciência em geral (Biologia, Física, Química, etc.)? Você é um cientista usuário de língua de sinais? Você é professor de surdos? Você é tradutor/intérprete de língua de sinais? Você é leigo e gostaria de participar de discussões que envolvam terminologia científica na língua de sinais? Você pesquisa sobre língua de sinais? Então, por favor, preencha o formulário abaixo e entraremos em contato com você em breve. Muito obrigado!</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><b><a href="https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=pt_BR&formkey=dEZnTTRGZFp5VnkzcHVrMlhnWHBqNUE6MQ#gid=0">- FORMULÁRIO -</a></b></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-52266284221125065762011-08-26T18:01:00.001-07:002011-08-26T18:01:48.484-07:00Seminário Estadual em Defesa das Escolas Bilíngues<div style="text-align: center;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Seminário Estadual em Defesa das Escolas Bilíngues para Surdos no PNE</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">O evento que tem por objetivo trazer a público as discussões sobre a Escola Bilíngue para Surdos frente a construção do PNE 2011-2020.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Data:<b> 09/09/2011.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;">Hora: das 14 às 18 horas. <b><br />
</b></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"><b>Local:</b> Auditório da Câmara Municipal de Vereadores de Porto Alegre.</span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"> </span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: small;">Faça já a sua inscrição para participar do Seminário Estadual em Defesa das Escolas Bilíngues para Surdos no PNE. Vagas limitadas!</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Envie os dados abaixo para o e-mail:</span> <u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS',sans-serif; font-size: small;">setembroazul.rs@gmail.com</span></u><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"></span></u><br />
<ol><li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">NOME COMPLETO:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">DATA DE NASCIMENTO:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">RG E CPF:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">ENDEREÇO COMPLETO:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">TELEFONE DE CONTATO:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">E-MAIL DE CONTATO:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">CIDADE DE ORIGEM:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">INSTITUIÇÃO ONDE TRABALHA:</span></u></li>
<li><u><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">SURDO OU OUVINTE?</span></u></li>
</ol>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-52091080462595180912011-08-17T22:35:00.000-07:002011-08-17T22:35:48.495-07:00Setembro Azul<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-jf0P9sylTSs/TkykSMbFE6I/AAAAAAAAAoI/N3yD05JGrBE/s1600/panfleto1b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-jf0P9sylTSs/TkykSMbFE6I/AAAAAAAAAoI/N3yD05JGrBE/s400/panfleto1b.jpg" width="398" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-lSdcqvYOqy0/TkykPqGzfBI/AAAAAAAAAoE/jgBY3sLQ_H4/s1600/panfleto1a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-lSdcqvYOqy0/TkykPqGzfBI/AAAAAAAAAoE/jgBY3sLQ_H4/s400/panfleto1a.jpg" width="398" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-85339353360588198572011-06-05T15:31:00.001-07:002011-06-05T15:37:24.765-07:00VII Fórum Estadual de Educação de Surdos<div style="text-align: justify;">No dia 1 e 2 de julho (sexta e sábado) acontecerá em Pelotas o VII Fórum Estadual de Educação de Surdos (FEES), que é um evento promovido pelo Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES), todo semestre, em regiões diferentes do Rio Grande do Sul. Para mais informações sobre o evento, acesso <a href="http://web.me.com/fabisouto1/http___7fees2011pelotas.blogspot.com/VII_FEES/VII_FEES.html">aqui</a>.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/e0pLgb-5rAk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-91922091263544680162011-03-12T21:54:00.000-08:002011-03-12T21:54:12.588-08:00Curso de LIBRAS - Idiomas Four<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://lh6.googleusercontent.com/-FROI9lYuSzg/TXxb2OSlAjI/AAAAAAAAAkI/4SC1a-DzAvg/s1600/Propaganda+Libras+Idiomas+Four.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://lh6.googleusercontent.com/-FROI9lYuSzg/TXxb2OSlAjI/AAAAAAAAAkI/4SC1a-DzAvg/s400/Propaganda+Libras+Idiomas+Four.gif" width="400" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-50277766961286499632011-01-30T22:14:00.000-08:002011-01-30T22:14:21.035-08:00I Congresso Internacional sobre Surdez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_KpkBFYSDW3c/THbwViuwxnI/AAAAAAAAAAw/yyvKe7IKcDM/s1600/CongrUNICAMP_reserva.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="http://3.bp.blogspot.com/_KpkBFYSDW3c/THbwViuwxnI/AAAAAAAAAAw/yyvKe7IKcDM/s400/CongrUNICAMP_reserva.jpg" width="400" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-19869886494198176102010-12-29T16:50:00.000-08:002010-12-29T16:50:23.802-08:00Gallaudet: The Film<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/VmXtio32gms?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-1198539462198944562010-12-28T19:37:00.000-08:002011-01-30T22:01:35.683-08:00Silêncio, por favor<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/iNx1tInyzV8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Filme documental de curta-metragem que retrata de forma abstrata e poética o mundo dos que vivem em silêncio. Realizado por alunos da PUC-RS no ano de 2009/2 no curso de Produção Audiovisual Teccine.</span></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-22146028564122177022010-10-29T10:32:00.000-07:002010-10-29T10:32:55.730-07:00Lançamento de livro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TMsFEvgsl_I/AAAAAAAAAfY/ZFrmlLj1pDY/s1600/Convite+lan%C3%A7amento+livro+Aprendizagem+&+inclus%C3%A3o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TMsFEvgsl_I/AAAAAAAAAfY/ZFrmlLj1pDY/s400/Convite+lan%C3%A7amento+livro+Aprendizagem+&+inclus%C3%A3o.jpg" width="400" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-46332624760971894322010-10-29T10:05:00.000-07:002010-10-29T10:05:19.691-07:00Lançamento de livro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TMr-w0u2pRI/AAAAAAAAAfI/g7K2XMcRxic/s1600/Convite+lan%C3%A7amento+livro+Educa%C3%A7%C3%A3o+de+Surdos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TMr-w0u2pRI/AAAAAAAAAfI/g7K2XMcRxic/s400/Convite+lan%C3%A7amento+livro+Educa%C3%A7%C3%A3o+de+Surdos.jpg" width="400" /></a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-67471526209225521152010-10-20T18:26:00.000-07:002011-02-04T10:07:32.310-08:00Prêmio Destaque do Ano da Iniciação Científica é entregue na Semana Nacional de C&T<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_VLywWKXIOko/TL7idrvFMJI/AAAAAAAAATA/3y6nn2rYU-E/s640/DSC02057.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/_VLywWKXIOko/TL7idrvFMJI/AAAAAAAAATA/3y6nn2rYU-E/s400/DSC02057.JPG" width="400" /></a></div><blockquote><div style="text-align: justify;">Durante a cerimônia de abertura da 7ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), ocorrida ontem (19) em Brasília, foi realizada a entrega do 8º Prêmio Destaque do Ano da Iniciação Científica, do CNPq, que contemplou os três primeiros colocados de cada grande área pela categoria Bolsista de Iniciação Científica e agraciou ainda uma instituição na categoria Mérito Institucional. O Prêmio, que conta com a parceria da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), é um reconhecimento aos trabalhos de destaque realizados por bolsistas de Iniciação Científica do CNPq e às instituições participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC). </div></blockquote><blockquote><div style="text-align: justify;">O estudante Pedro Henrique Witchs, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), premiado com a 1° colocação na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes, com o trabalho intitulado: “o Ensino de Ciências e Biologia para Surdos”, em entrevista, disse como se sentiu ao ser contemplado com o prêmio. “Fique surpreso e muito feliz em ser reconhecido pelo CNPq. Com o prêmio tirei de vez da minha cabeça a ideia errônea de que Ciência é mais valorizada quando se trata de pesquisas nas áreas de engenharias ou ciências exatas. Com a bolsa de Mestrado que me foi concedida pretendo continuar os estudos e aprofundar meus conhecimentos”, disse, animado, Pedro.</div></blockquote><div style="text-align: left;">Continue lendo em: <a href="http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2010/1020.htm">http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2010/1020.htm </a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-47464174938488286972010-09-30T11:24:00.000-07:002011-01-30T22:00:15.660-08:00Destaque do ano no CNPq<blockquote><div style="text-align: justify;">O estudante do 6º semestre do curso de Ciências Biológicas e bolsista Pibic/CNPq do Programa de Pós-Graduação em Educação, Pedro Henrique Witchs, tem motivos de sobra para comemorar em 2010. Pela segunda vez no ano, ele recebeu uma premiação pelo trabalho realizado como bolsista da professora Maura Corcini Lopes. Dessa vez, Pedro conquistou o 1º lugar na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes, do 8º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica, realizado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).<br />
<br />
“Foi fantástico saber que eu fui o vencedor. Essa conquista é fruto de muita dedicação”, ressaltou o aluno. O artigo intitulado o Ensino de Ciências e Biologia para Surdos concorreu com outros 35 projetos de todo o Brasil. Segundo Pedro, durante o trabalho, que é um recorte da pesquisa Educação para Surdos realizada pelo PPG, ele pode observar que o problema de ensinar biologia para pessoas com deficiência auditiva não está tanto na linguagem, ou na falta de sinais para explicar os termos científicos, mas na formação dos professores: “Existem muitas barreiras para que eles consigam se expressar de forma clara para os alunos”.<br />
<br />
Pedro também foi vencedor, no início desse ano, na categoria Estudante de Graduação, do Prêmio Construindo Igualdade de Gênero 2009, promovido pelo governo federal, com o artigo Gênero e Sexualidade na Escola de Surdos. Como premiação do concurso Destaque do Ano, o aluno recebeu uma quantia em dinheiro, uma bolsa de mestrado, além de um convite para participar da Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). “Depois que eu terminar a minha graduação, vou continuar meus estudos no mestrado. Quero me aprofundar mais nessa área”, acrescentou o estudante.</div></blockquote><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Fonte: <a href="http://www.juonline.com.br/index.php/mestrado-e-doutorado/30.09.2010/destaque-do-ano-no-cnpq/2487%20">J.U. Online</a></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-68264362371763042010-09-28T13:43:00.000-07:002011-01-30T22:02:24.360-08:008º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica<div class="titulo_texto" style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TKJUvfLYDAI/AAAAAAAAAe4/y22rfkR1HZk/s1600/index_23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="90" src="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TKJUvfLYDAI/AAAAAAAAAe4/y22rfkR1HZk/s400/index_23.jpg" width="400" /></a></div><b>CNPq divulga agraciados do 8º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica</b></div><blockquote><div align="justify">O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) acaba de divulgar o resultado do 8º. Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica. A escolha dos premiados foi realizada por três Comissões Julgadoras, uma para cada grande área do conhecimento, que se reuniram esta semana em Brasília. A edição de 2010 registrou um aumento de 30% na participação das instituições de ensino e pesquisa e de 11% no número de bolsistas, em relação à edição 2009. Ao todo foram recebidos 157 trabalhos.</div><div align="justify">A abertura dos trabalhos foi realizada pela vice-presidente do CNPq, Wrana Panizzi, que fez uma apresentação sobre os programas de Iniciação Científica e Tecnológica da agência e um balanço da oitava edição do prêmio. A área com maior número de inscritos foi Ciências da Vida, 43; seguida por Ciências Exatas, da Terra e das Engenharias, 39; e Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes, 35. Participaram 90 instituições, sendo 71 universidades e 19 institutos de pesquisa.</div><div align="justify"><b>Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes</b></div><div align="justify"><b>1º lugar:</b> <b>Pedro Henrique Witchs</b>, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), tendo como orientadora a professora Maura Corcini Lopes com o trabalho intitulado: “o Ensino de Ciências e Biologia para Surdos”.</div><div align="justify"><a href="http://www.cnpq.br/premios/2010/pic/agraciados/ch/1_lugar_pedro_henrique_witchs.pdf">Ver Trabalho</a></div><div align="justify"><b>2º lugar:</b> <b>Danielle Roberta Dias</b>, da Universidade Federal de Viçosa (UFV), tendo como orientadora a professora Wânia Terezinha Ladeira com o trabalho intitulado: “A organização interacional em uma escola pública da periferia de Viçosa-MG: um estudo da estrutura de participação e formatos de produção de elocuções”.</div><div align="justify"><a href="http://www.cnpq.br/premios/2010/pic/agraciados/ch/2_lugar_danielle_roberta_dias.pdf">Ver Trabalho</a></div><div align="justify"><b>3º lugar:</b> <b>Cristina Aparecida Lima do Nascimento</b>, bolsista do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e aluna da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), tendo como orientadora a professora Maria Inês Gasparetto Higuchi com o trabalho intitulado: “Percepção de Jovens sobre o Ambiente”.</div><div align="justify"><a href="http://www.cnpq.br/premios/2010/pic/agraciados/ch/3_lugar_cristina_aparecida_lima_nascimento.pdf">Ver Trabalho</a></div></blockquote><div align="justify"></div><div align="justify">Fonte: <a href="http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2010/0928a.htm">http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2010/0928a.htm</a></div><div align="justify"></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-18794056913092524312010-09-19T16:53:00.000-07:002010-09-19T16:53:27.315-07:00Crianças chinesas surdas<object height="364" width="445"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/4WW9ohs2N7M?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/4WW9ohs2N7M?fs=1&hl=pt_BR&color1=0x234900&color2=0x4e9e00&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-26465165925711394672010-08-15T16:41:00.000-07:002010-08-15T16:41:10.197-07:00Mais sinais escritosO colaborador Yuri escreveu mais sinais. Segue abaixo.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6eb7IYwI/AAAAAAAAAeI/kg1NvDITKK0/s1600/ES+-+C%C3%A9lula.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6eb7IYwI/AAAAAAAAAeI/kg1NvDITKK0/s320/ES+-+C%C3%A9lula.bmp" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Célula</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6g0rrfqI/AAAAAAAAAeQ/Os2sXA0lVu8/s1600/ES+-+Ciliado.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6g0rrfqI/AAAAAAAAAeQ/Os2sXA0lVu8/s320/ES+-+Ciliado.bmp" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ciliado</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6igrMn-I/AAAAAAAAAeY/C7lh5psdP8w/s1600/ES+-+Flagelado.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6igrMn-I/AAAAAAAAAeY/C7lh5psdP8w/s320/ES+-+Flagelado.bmp" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Flagelado</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6kvA3YiI/AAAAAAAAAeg/X7pOue-_OUo/s1600/ES+-+Germinar.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6kvA3YiI/AAAAAAAAAeg/X7pOue-_OUo/s320/ES+-+Germinar.bmp" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Germinar</td></tr>
</tbody></table><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6mPX04gI/AAAAAAAAAeo/TvFAg4q6LWE/s1600/ES+-+Protozo%C3%A1rio.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TGh6mPX04gI/AAAAAAAAAeo/TvFAg4q6LWE/s320/ES+-+Protozo%C3%A1rio.bmp" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Protozoário</td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-41975138050333957822010-08-02T20:13:00.000-07:002010-08-02T20:16:23.414-07:00Fotossíntese em Escrita de Sinais<div style="text-align: justify;">Meu amigo e parceiro de interesse em sinais específicos da Ciência, o químico <a href="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4745606Y8">Yuri Barreto</a>, tem se dedicado a estudar a utilização da escrita de sinais no ensino de Química para surdos. Depois que ele conheceu aqui o blog e viu o <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Zb1zIhUFuVs&">vídeo</a> do sinal <i>fotossíntese</i>, resolveu escrever o sinal no aplicativo SW-Edit (um editor de escrita de sinais que você pode fazer downaload clicando <b><a href="http://rocha.c3.furg.br/index.php?Itemid=513&option=download_categoria&id_site_componente=707">aqui</a></b>). Veja como ficou:</div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TFeIW4s1B0I/AAAAAAAAAdY/NjdDPRBYz10/s1600/ES+-+Fotoss%C3%ADntese.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TFeIW4s1B0I/AAAAAAAAAdY/NjdDPRBYz10/s200/ES+-+Fotoss%C3%ADntese.JPG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fotossíntese</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br />
</td></tr>
</tbody></table><div style="text-align: justify;">Eu espero que o Yuri em breve apareça como parceiro deste blog, com o seu próprio blog, informando a todos sobre os avanços em suas investigações. Muito obrigado pelo apoio, Yuri!</div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-89449848822806145172010-07-31T19:32:00.000-07:002010-07-31T19:32:41.997-07:00Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TFTcm8JLNQI/AAAAAAAAAbY/7Mu_5969LPU/s1600/101976149.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TFTcm8JLNQI/AAAAAAAAAbY/7Mu_5969LPU/s400/101976149.jpg" width="300" /></a></div><div style="text-align: justify;">Últimos dias para a inscrição no curso de extensão à distância <b>Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos</b>. Atenção, as inscrições para o curso à distância <i>Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos</i> encerram-se dia <b><span style="color: red;">02/08/2010</span></b>!</div><br />
<div style="text-align: justify;">O objetivo do curso é oferecer noções básicas a respeito da disciplina “Língua Portuguesa para Surdos (LP/S)” e suas especificidades, possibilitando que o aluno tenha contato com conceitos pertencentes à educação de surdos, histórico da educação de surdos, metodologias, respeito da legislação e abordagens educativas que a contemplam, podendo assim, problematizar a respeito dessas questões. O curso será realizado na modalidade a distância através de interação na plataforma Moodle da UNISINOS Virtual.</div><br />
<b>Público-alvo</b><br />
<div style="text-align: justify;">Professores de Língua Portuguesa e de Educação Infantil; estudantes de cursos Normal e Magistério; estudantes e graduados dos cursos de Letras, Pedagogia, Fonoaudiologia e licenciaturas.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"><b>Pré-requisitos</b></div><div style="text-align: left;"><ul><li>Possuir acesso à internet e conhecimentos básicos de informática;</li>
<li>Ter disponibilidade de 3 horas semanais, em média, para as leituras e realização das atividades assíncronas do curso;</li>
<li>Ter disponibilidade de participação em um dos grupos de chat, com duração de uma hora cada, nos dias e horários pré-definidos.</li>
</ul></div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Informações sobre conteúdos programáticos, datas dos chats (encontros on-line), e inscrição, no site da Unisinos, <a href="http://www.unisinos.br/educacaocontinuada/index.php?option=com_content&task=view&id=170&Itemid=207&modulo=verCurso&class_nbr=5196&strm=0585&tipo=NAO&aba=1%20"><b>CLIQUE AQUI</b></a>.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">Atenciosamente,</div><i>Profa. Ms. Vanessa de Oliveira Dagostim Pires</i><br />
(do <a href="http://blogvendovozes.blogspot.com/">Blog Vendo Vozes</a>)<i> </i>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-65688915385540492752010-07-07T05:30:00.000-07:002010-07-07T09:21:14.655-07:00Camiseta do curso de formação de TILS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TDSpdR8JR4I/AAAAAAAAAaI/Ms54pju0sCM/s1600/Camista+TILS3%282%29.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TDSpdR8JR4I/AAAAAAAAAaI/Ms54pju0sCM/s320/Camista+TILS3%282%29.png" /></a></div><div style="text-align: justify;">Postando aqui como registro o que elaborei de lay-out da camiseta da minha turma no curso de formação de Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais (TILS) - 3ª edição. As mãos na imagem (sinal "intérprete") são minhas.</div>Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6398202497786947269.post-17862784200316142672010-07-02T05:38:00.000-07:002010-08-01T20:26:13.300-07:00Vocabulário biológico da língua brasileira de sinais<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TC3ewTHxEDI/AAAAAAAAAZY/ymrWXXYse-k/s1600/100437135.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="http://2.bp.blogspot.com/_T_jF4-TJlmE/TC3ewTHxEDI/AAAAAAAAAZY/ymrWXXYse-k/s400/100437135.jpg" width="400" /></a></div><b>Justificativa</b><br />
<div style="text-align: justify;">Sabe-se que a língua brasileira de sinais (Libras) apresenta significativas variações intralinguais pelo país e entende-se que, devido à recente valorização dessa língua em espaços acadêmicos, os sinais que tangem a terminologia científica ainda apresentam-se em um número reduzido (Marinho, 2007). Reconhecendo as especificidades da educação de surdos, compreende-se a necessidade de relacionar os alunso surdos a uma investigação do elemento cultural mais importante de sua cultura: a língua de sinais.</div><br />
<b>Objetivos</b><br />
<div style="text-align: justify;">Analisar as variações no vocabulário biológico da Libras, permitindo que os alunos possam se apropriar de conceitos trabalhados ao longo do semestre, bem como compreender a importância de investigar a linguagem científica e da promoção da ciência através dela.</div><br />
<b>Metodologia</b><br />
<div style="text-align: justify;">Alguns dos termos da Biologia mais recorrentes ao longo da atividade de estágio foram selecionados pelos alunos que investigaram a existência de um sinal equivalente na Libras com professores e com colegas. De acordo com o que os alunos consideraram necessário, foram criados sinais equivalentes para os termos que não possuíam significante na língua de sinais. Considerando que a língua de sinais é uma língua de modalidade gestual-visual, os resultados foram registrados em vídeo.</div><br />
<b>Resultados</b><br />
<div style="text-align: justify;">Seis alunos apresentaram os resultados de suas investigações. Os termos apresentados foram: <i>ciliado</i>, <i>flagelado</i>, <i>fotossíntese</i>, <i>germinativo</i>, <i>heterótrofo</i>, <i>protozoário</i>.</div><blockquote><div style="text-align: justify;">[...] O sinal para o termo fotossíntese foi considerado muito criativo e exigiu pesquisa da autora. Ele pode ser descrito como: configuração de mão passiva em C posicionada da mesma forma que o sinal <i>árvore</i>; configuração de mão ativa em C se move em direção à primeira mão, o encontro das duas mãos altera a configuração da mão ativa para O, que logo depois retorna a sua posição inicial. Analisando o sinal, pode-se entender que a mão ativa em C representa a entrada de dióxido de carbono (<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><m:smallfrac m:val="off"><m:dispdef><m:lmargin m:val="0"><m:rmargin m:val="0"><m:defjc m:val="centerGroup"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">CO<sub>2</sub></span>) no organismo e, ao ser transformada em O, representaria a liberação de oxigênio (<meta content="text/html; charset=utf-8" http-equiv="Content-Type"></meta><meta content="Word.Document" name="ProgId"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"></meta><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"></meta><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><m:smallfrac m:val="off"><m:dispdef><m:lmargin m:val="0"><m:rmargin m:val="0"><m:defjc m:val="centerGroup"><m:wrapindent m:val="1440"><m:intlim m:val="subSup"><m:narylim m:val="undOvr"></m:narylim></m:intlim></m:wrapindent><style>
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<object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Zb1zIhUFuVs&hl=pt_BR&fs=1?color1=0x234900&color2=0x4e9e00"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Zb1zIhUFuVs&hl=pt_BR&fs=1?color1=0x234900&color2=0x4e9e00" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object> Pedro Witchshttp://www.blogger.com/profile/17939644793715227093noreply@blogger.com3