Destaque do ano no CNPq

O estudante do 6º semestre do curso de Ciências Biológicas e bolsista Pibic/CNPq do Programa de Pós-Graduação em Educação, Pedro Henrique Witchs, tem motivos de sobra para comemorar em 2010. Pela segunda vez no ano, ele recebeu uma premiação pelo trabalho realizado como bolsista da professora Maura Corcini Lopes. Dessa vez, Pedro conquistou o 1º lugar na área de Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes, do 8º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica, realizado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

“Foi fantástico saber que eu fui o vencedor. Essa conquista é fruto de muita dedicação”, ressaltou o aluno. O artigo intitulado o Ensino de Ciências e Biologia para Surdos concorreu com outros 35 projetos de todo o Brasil. Segundo Pedro, durante o trabalho, que é um recorte da pesquisa Educação para Surdos realizada pelo PPG, ele pode observar que o problema de ensinar biologia para pessoas com deficiência auditiva não está tanto na linguagem, ou na falta de sinais para explicar os termos científicos, mas na formação dos professores: “Existem muitas barreiras para que eles consigam se expressar de forma clara para os alunos”.

Pedro também foi vencedor, no início desse ano, na categoria Estudante de Graduação, do Prêmio Construindo Igualdade de Gênero 2009, promovido pelo governo federal, com o artigo Gênero e Sexualidade na Escola de Surdos. Como premiação do concurso Destaque do Ano, o aluno recebeu uma quantia em dinheiro, uma bolsa de mestrado, além de um convite para participar da Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). “Depois que eu terminar a minha graduação, vou continuar meus estudos no mestrado. Quero me aprofundar mais nessa área”, acrescentou o estudante.

Fonte: J.U. Online

8º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica

CNPq divulga agraciados do 8º Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) acaba de divulgar o resultado do 8º. Prêmio Destaque do Ano na Iniciação Científica. A escolha dos premiados foi realizada por três Comissões Julgadoras, uma para cada grande área do conhecimento, que se reuniram esta semana em Brasília. A edição de 2010 registrou um aumento de 30% na participação das instituições de ensino e pesquisa e de 11% no número de bolsistas, em relação à edição 2009. Ao todo foram recebidos 157 trabalhos.

A abertura dos trabalhos foi realizada pela vice-presidente do CNPq, Wrana Panizzi, que fez uma apresentação sobre os programas de Iniciação Científica e Tecnológica da agência e um balanço da oitava edição do prêmio. A área com maior número de inscritos foi Ciências da Vida, 43; seguida por Ciências Exatas, da Terra e das Engenharias, 39; e Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes, 35. Participaram 90 instituições, sendo 71 universidades e 19 institutos de pesquisa.

Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes

1º lugar: Pedro Henrique Witchs, da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), tendo como orientadora a professora Maura Corcini Lopes com o trabalho intitulado: “o Ensino de Ciências e Biologia para Surdos”.

Ver Trabalho

2º lugar: Danielle Roberta Dias, da Universidade Federal de Viçosa (UFV), tendo como orientadora a professora Wânia Terezinha Ladeira com o trabalho intitulado: “A organização interacional em uma escola pública da periferia de Viçosa-MG: um estudo da estrutura de participação e formatos de produção de elocuções”.

Ver Trabalho

3º lugar: Cristina Aparecida Lima do Nascimento, bolsista do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e aluna da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), tendo como orientadora a professora Maria Inês Gasparetto Higuchi com o trabalho intitulado: “Percepção de Jovens sobre o Ambiente”.

Ver Trabalho

Fonte: http://www.cnpq.br/saladeimprensa/noticias/2010/0928a.htm

Crianças chinesas surdas

Mais sinais escritos

O colaborador Yuri escreveu mais sinais. Segue abaixo.

Célula

Ciliado

Flagelado

Germinar

Protozoário

Fotossíntese em Escrita de Sinais

Meu amigo e parceiro de interesse em sinais específicos da Ciência, o químico Yuri Barreto, tem se dedicado a estudar a utilização da escrita de sinais no ensino de Química para surdos. Depois que ele conheceu aqui o blog e viu o vídeo do sinal fotossíntese, resolveu escrever o sinal no aplicativo SW-Edit (um editor de escrita de sinais que você pode fazer downaload clicando aqui). Veja como ficou:

Fotossíntese

Eu espero que o Yuri em breve apareça como parceiro deste blog, com o seu próprio blog, informando a todos sobre os avanços em suas investigações. Muito obrigado pelo apoio, Yuri!

Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos

Últimos dias para a inscrição no curso de extensão à distância Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos. Atenção, as inscrições para o curso à distância Introdução ao Ensino de Língua Portuguesa para surdos encerram-se dia 02/08/2010!

O objetivo do curso é oferecer noções básicas a respeito da disciplina “Língua Portuguesa para Surdos (LP/S)” e suas especificidades, possibilitando que o aluno tenha contato com conceitos pertencentes à educação de surdos, histórico da educação de surdos, metodologias, respeito da legislação e abordagens educativas que a contemplam, podendo assim, problematizar a respeito dessas questões. O curso será realizado na modalidade a distância através de interação na plataforma Moodle da UNISINOS Virtual.

Público-alvo

Professores de Língua Portuguesa e de Educação Infantil; estudantes de cursos Normal e Magistério; estudantes e graduados dos cursos de Letras, Pedagogia, Fonoaudiologia e licenciaturas.

 

Pré-requisitos

• Possuir acesso à internet e conhecimentos básicos de informática;
• Ter disponibilidade de 3 horas semanais, em média, para as leituras e realização das atividades assíncronas do curso;
• Ter disponibilidade de participação em um dos grupos de chat, com duração de uma hora cada, nos dias e horários pré-definidos.

 

Informações sobre conteúdos programáticos, datas dos chats (encontros on-line), e inscrição, no site da Unisinos, CLIQUE AQUI.

 

Atenciosamente,

Profa. Ms. Vanessa de Oliveira Dagostim Pires
(do Blog Vendo Vozes)

Camiseta do curso de formação de TILS

Postando aqui como registro o que elaborei de lay-out da camiseta da minha turma no curso de formação de Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais (TILS) - 3ª edição. As mãos na imagem (sinal "intérprete") são minhas.